Návštěva akademie v Jönköpingu – jak funguje rozvoj hráčů v HV71

Během naší cesty po Švédsku jsme měli možnost navštívit akademii klubu HV71 ve městě Jönköping. Švédský systém výchovy hráčů je dlouhodobě považován za jeden z nejlepších v Evropě, a proto nás zajímalo, jak přesně funguje práce s mládeží přímo v jednom z tradičních klubů.

Během návštěvy jsme diskutovali s trenéry o jejich přístupu k rozvoji hráčů, organizaci tréninku i o tom, jak funguje výběr hráčů do jednotlivých kategorií.

Velké hráčské základny v každém ročníku

Jedním z prvních zajímavých faktů je velikost jednotlivých ročníků. Každá věková kategorie má přibližně 30 až 40 hráčů, kteří jsou součástí klubu. Tento širší základ umožňuje dětem větší prostor pro rozvoj bez příliš brzkého vyřazování hráčů.

Velkou výhodou je také otevřenost systému – do klubu se může hráč zapojit prakticky kdykoliv, pokud má zájem. V nižších kategoriích tedy nejde primárně o selekci, ale o rozvoj.

Hráči si zkouší různé pozice

Zajímavostí je také práce s posty hráčů. V mladších kategoriích není nic neobvyklého, že obránce hraje chvíli v útoku, útočník si vyzkouší roli obránce a výjimečně se může stát i změna na pozici brankáře. Tyto změny se dějí především do věku přibližně 12 let. Cílem je, aby hráči získali širší herní přehled a pochopili hru z více perspektiv.

Do 15 let hrají všichni

Velmi důležitý princip švédského systému je jednoduchý: do kategorie U15 dostávají prostor ke hře všichni hráči. Výsledky nebo krátkodobý výkon zde nehrají tak velkou roli. Hlavním cílem je rozvoj dovedností, získávání herních zkušeností a budování vztahu ke hře.

První velká selekce přichází v U16

Zásadní moment přichází při přechodu do kategorie U16. Právě zde začíná první větší výběr hráčů a postupně se formuje výkonnostní pyramida klubu. Přibližně půl roku před začátkem nové sezóny už mají trenéři zhruba 90 % týmu vybraných. Zbytek míst zůstává otevřený pro případné výjimečné hráče, kteří se mohou ještě objevit.

Individuální rozvoj má stále přednost

Velmi zajímavé je, že i ve starších kategoriích jako U16 nebo U18 je stále hlavním cílem individuální rozvoj hráčů. Z taktického hlediska se více zaměřují na taktické principy než na složité systémy. Patří sem například komunikace na ledě, spolupráce hráčů, základní vzory pro vstup do útočného pásma nebo čtení herních situací.

Detailní taktické systémy přicházejí až v kategorii U20, která už přímo navazuje na profesionální A-tým.

Přístup trenérů ke koučinku

Zajímavý je také přístup trenérů ke koučování během zápasu nebo tréninku. Pokud například obránce na modré čáře riskuje a udělá chybu, trenér často nereaguje direktivně. Místo toho situaci někdy odlehčí humorem nebo se hráče zeptá, jak by ji mohl příště vyřešit.

Cílem není hráči říct přesné řešení, ale pomoci mu, aby si ho našel sám. Díky tomu si hráč zkušenost lépe zapamatuje a dokáže ji využít v budoucích herních situacích.

Otevřený systém bez tabulkových hodnot

Další zajímavostí švédského systému je absence takzvaných tabulkových hodnot hráčů. Hráči nejsou striktně vázáni ke klubu a mohou kdykoliv odejít do jiného týmu. Pokud nejsou spokojeni, mohou zkusit jiné prostředí. Stejně tak může klub doporučit hráči, aby hledal větší příležitost jinde.

Tento systém vytváří prostředí, ve kterém se kluby musí o hráče opravdu starat a vytvářet pro ně kvalitní podmínky pro rozvoj.

Inspirace pro rozvoj hráčů

Návštěva akademie v Jönköpingu znovu potvrdila, že švédský model rozvoje stojí především na dlouhodobém rozvoji hráčů, důrazu na individuální dovednosti a velké trpělivosti s mladými hokejisty.

LZ Hockey skíll center | Moderní hokejové centrum s malou ledovou plochou a umělým ledem